Neurovision chez l'enfant et troubles des apprentissages, neuropsychologie

Une analyse des liens entre neurovision et troubles de l'apprentissage chez l'enfant, abordant notamment les méthodes d'exploration des fonctions visuelles, les modes d'interprétation des bilans, les manifestations cliniques des troubles de l'apprentissage et les stratégies d'accompagnement.